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博雅擷芳

學校——《教育論》摘選
來源: 日期:2017-08-11 瀏覽量:1676


      學校一直是把傳統的財富從一代傳給下一代的最重要的方式。今天這種重要程度超過了以前,因為通過經濟生活的現代發展,家庭作為傳統和教育的載體地位已經削弱。因此,人類社會的延續和健康比以前更加依賴於學校。

      有時人們把學校看成僅僅是把盡可能多的知識傳遞給成長中的一代的工具。但這是不對的。知識是死的,而學校卻是在為活人服務。它應該在青年人身上培養那種有益於公共福利的品質和能力。但這並不意味著消滅個性,把個人僅僅作為如蜜蜂或螞蟻那樣的社會的工具。因為由一個沒有個人獨創性和個人目標的標準化的個人所組成的社會,將是毫無發展可能的、可憐的社會。相反,學校的目標必須是培養能獨立行動和思考的個人,而這些個人又把為社會服務視為最高的生活問題。在我看來,英國的學校體製距實現這個理想最為接近。


作者:愛因斯坦

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